
Un enfant s'engage dans une activité lorsqu'elle a juste le bon niveau de complexité, c'est-à-dire ni trop difficile, ni trop facile et demandant un effort.
Un enfant s'engage dans une activité lorsqu'elle a juste le bon niveau de complexité, c'est-à-dire ni trop difficile, ni trop facile et demandant un effort.